Förbättringar men fortfarande många missar i skollagspropositionen

Rädda Barnen välkomnar att skollagspropositionen innehåller en hel del förbättringar, men är fortfarande starkt kritisk vad gäller exempelvis avgifter och att barn med funktionsnedsättning inte får möjlighet att välja skola som andra barn.
Skollagspropositionen, Den nya skollagen - för kunskap, valfrihet och trygghet” (prop. 2009/10:165), innebär till exempel inte att den framtida skolan blir avgiftsfri och barn med olika funktionsnedsättningar får inte rätt att välja skola på lika villkor som andra barn.
Inget barn får diskrimineras, alla har lika rätt till gratis utbildning. Barn har också rätt till en trygg och stimulerande skolmiljö och rätt att vara med och påverka sin utbildning och skolmiljö.

Bra koppling till Barnkonventionen
Rädda Barnen ser mycket positivt på att den nya skollagen har en tydlig koppling till Barnkonventionen och att barnets bästa skall vara utgångspunkten i all utbildning. Det är också FN:s barnrättskommittés idé att de fyra grundprinciperna, om varje barns rätt att utan undantag få ta del av sina rättigheter, ska finnas med i alla diskussioner om konventionens konkreta genomförande inom olika områden, till exempel utbildning.
Den grundläggande principen om barnets bästa ska inte enbart vara vägledande, de samhälleliga institutionerna är skyldiga att beakta den i sitt beslutsfattande.

Barnkonventionen in i kursplanen
Rädda Barnen vill också se att Sveriges kommuner följer FN:s barnrättskommittés rekommendationer och lägger in Barnkonventionen i kurs- och läroplaner och utökar utbildningen kring den både i grundskolan och i gymnasiet. Elever har rätt att bli medvetna om konventionen, och inte då bara som ett ämne med abstrakta idéer, utan ett instrument med konkreta konsekvenser för vardagshandlingar.
Läs mer om: Rädda Barnen kommenterar, nyheter, Sverige, utbildning, Barnkonventionen, FN:s kommitté för barnets rättigheter